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        极：“……”

        看着极震撼的表情，承云想到了一种可能性，“亲爱的，1＋2等于什么？”

        极伸出了一根修长的手指，再伸出了两根，“是这么多吗？”

        承云的眼睛猛的睁大。

        他看向极，这个怎么看怎么像个优异学霸的少年……

        至此，承云的数学课堂从一个毛毛变成了一个极加一个毛毛的组合。

        一天的教学生涯以后承云感觉很是头疼，他并非专业的教师，他从牢里出来以后的职业就是一按摩师，可极和毛毛都不是很好的好学生，毛毛太小对数字也并不敏感，极太大定向思维已经形成非常难以改正，所以教了一天极和毛毛的教学成果依旧停留在练习1、2、3、4、5、6、7、8、9、10上面。

        练习了一天，吃过一顿还算新鲜的大鱼餐以后，极和承云开始分别给毛毛讲睡前故事。

        在那简易的小木房子里，承云开始给毛毛讲小红帽与大灰狼的故事。

        收到承云故事的启发极也讲了一个，说是从前很远很远的大陆上一位雌性生了一个非常强壮的小兽人，小兽人长得很快，所以他离开双亲的时间比一般的幼崽都要早。

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