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        同时，他也不忘了让水冰儿为自己的妹妹示范。

        所谓勤能补拙，水冰儿资质差的可以，想要学好乐理，必须得下一番苦功夫才行。

        让萧若有些欣喜的是，这水月儿的资质比起自家的姐姐强的不是一星半点，简直就是专门为洞箫这种乐器而生的。

        不过，玉有瑕疵，仍需雕琢。

        水月儿她竟然喜欢咬乐器，这要不是其手中的乐器，乃是萧若收藏了几千年的宝贝神器，恐怕一般的竹子，还真扛不住水月儿的小银牙。

        为此，萧若决定亲手指导水月儿的学习。

        水月儿最主要的问题是换气的问题。

        萧若这个站在讲台上的老师，心神一动，一道神念就控制住了远在他三米之外的水月儿。

        为其输送着灵气，让水月儿中间可以省去换气这一环节。

        然后，萧若指导起了水月儿在演奏乐器过程中的节奏问题。

        抑扬顿挫是乐曲的关键，这也是乐器分有不同音色的原因。

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