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        在一个宽大的音乐教室内，萧若发现自己成为了一个研习了千万年的乐圣，成为了这间教室的老师。

        而负责演奏洞箫的水冰儿则成为了他的学生，不过，以萧若千万年级别的乐理见解，这水月儿的天赋实在是差了一些。

        看着三米之外的手拿洞箫一头蓝色长发身材傲人的水冰儿，萧若知道他得发挥出老师的职责，让这名热爱学习的学生掌握好这门乐理。

        可惜，水冰儿的天赋实在差的可以，即使有着萧若这个音乐大师的指导，吹奏出的乐曲也不是特别的悦耳动听。

        无奈，萧若知道理论上的指导已经是不行了，水冰儿现在需要的是他亲手指正其吹奏过程中的不足。

        首先，萧若神念一动，扶正了水冰儿的头，一缕神魂拿捏住了水冰儿的手，一边引导着水冰儿演奏，一边说着演奏箫这种乐器的关键。

        名师之所以被称为名师，他们丰富的教学经验，让学生迅速的掌握某种知识，就是他们被冠以名师称号的原因。

        有了萧若的指导之后，水冰儿茅塞顿开，乐理上的轻拢慢捻抹复挑顿时精通了起来。

        三个小时之后，水冰儿终于吹奏到了曲子的高潮部分。

        萧若听得十分的享受，众女也是听得面红耳赤，心情激动万分，从未想过，竟然还有这样让人心神澎湃的乐章。

        为了奖励水冰儿的辛苦演奏，萧若决定为水冰儿灌顶上他千分之一的乐理功力。

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